Utiliser les nouvelles technologies, ce n’est pas les utiliser n’importe comment sans se poser les nécessaires questions.
Or, le ministère de l’Éducation Nationale s’est lancé depuis quelques années dans le tout numérique à l’École. Sans se poser aucune question. Le progrès c’est le progrès. Continuer la lecture
Pédagogie. Le terme est sensible, associé souvent aux “pédago”, avec parfois mépris et agressivité, fleurant bon ou plus ou moins sulfureux lorsque sont évoquées des Ecoles parallèles, ramené parfois à de simples techniques, mais finalement, dans beaucoup d’établissements, peu réellement discuté. Continuer la lecture
En mars 2014 Samuel Mayol était interviewé dans cette chronique à propos de l’enseignement technologique et de l’autonomie des universités (Autonomie des universités, enseignements technologique et professionnel : l’état des lieux ; des solutions iconoclastes. (1 et 2) 3 mars 2014). Un an plus tard, nous apprenions les persécutions dont il faisait l’objet alors même qu’en tant que directeur de l’IUT de Saint Denis il assumait pleinement sa fonction en demandant tout simplement que la loi et la laïcité soient respectées dans l’établissement dont il avait la charge. Il dénonçait notamment de lourds dysfonctionnements pédagogiques dans l’un des départements de l’IUT. (A lire ou relire les chroniques de soutien à Samuel Mayol 1 et 2 et nombre d’articles dans la presse et sur le net). A noter un record de 33 plaintes pour menaces de mort, 2 tabassages, une main courante de l’université contre lui pour islamophobie, etc. A noter également, et par contre, le prix de la laïcité décerné par Manuel Wals en personne. Continuer la lecture
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