Réforme du collège : la grande révolte

Pour qui tient à lire le projet de programmes pour le cycle 4 (ici et ) proposé par le conseil supérieur des programmes, tout commence bien !!! Il faut déjà apprendre à lire, la ministre a bien évidemment raison ! En effet, il ne faut pas chercher des programmes mais une « opérationnalisation par discipline », une « contribution de chaque champ éducatif à l’acquisition des cinq domaines du socle » et un  “cahier des charges des enseignements pratiques interdisciplinaires”. Continuer la lecture

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Soutien à Samuel MAYOL

Dans deux chroniques intitulées Autonomie des universités, enseignements technologique et professionnel : l’état des lieux ; des solutions iconoclastes. (1) et Autonomie des universités, enseignements technologique et professionnel : l’état des lieux ; des solutions iconoclastes. (2), nous avions interviewé Samuel Mayol, directeur de l’IUT de Saint-Denis sur ses propositions qui paraissaient intéressantes pour être assez iconoclastes mais pleines d’une réflexion pouvant ouvrir à un débat positif. Or, du seul fait qu’il tient à simplement faire respecter la loi dans son IUT face à de très graves dysfonctionnements, Samuel Mayol est victime, depuis plus d’un an, et jusqu’à son domicile, de nombreuses menaces de mort et même d’agression physique. Continuer la lecture

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