Entre augmentation accélérée et perversion des tâches professionnelles dans l’éducation, pression consumériste des parents, passivité des élèves, responsabilités excusables et non excusables de leurs  professeurs, déviation de principes pédagogiques en un marketing envahissant, l’enseignement à quelque niveau qu’il soit semble être devenu totalement impuissant face à ce que certains ont pu appeler la vulgarité de l’époque, la toute puissance de l’argent et la marchandisation de la vie. Continuer la lecture →